http://www.eebu.com.cn 2021-12-21 18:11 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
第一節(jié) 學(xué)習(xí)策略概述
一、學(xué)習(xí)策略的概念☆☆
二、學(xué)習(xí)策略的分類☆☆
第二節(jié) 典型的學(xué)習(xí)策略及訓(xùn)練
一、典型的學(xué)習(xí)策略☆☆☆☆
(一)認(rèn)知策略
1.復(fù)述策略
常用的復(fù)述策略有:(1)利用隨意識(shí)記或有意識(shí)記;(2)多種感官參與復(fù)習(xí);(3)復(fù)習(xí)形式多樣化;(4)畫(huà)線;(5)排除相互干擾;(6)整體識(shí)記與分段識(shí)記;(7)適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)。
2.精加工策略
常見(jiàn)的精加工策略包括以下幾種:(1)記憶術(shù);(2)做筆記;(3)提問(wèn);(4)生成性學(xué)習(xí)。(5)運(yùn)用背景知識(shí),聯(lián)系客觀實(shí)際。
3.組織策略
組織策略是整合所學(xué)新知識(shí)之間,新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的策略。
(二)元認(rèn)知策略
1.元認(rèn)知
2.元認(rèn)知策略
學(xué)習(xí)的元認(rèn)知策略是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的有效監(jiān)視及控制的策略。元認(rèn)知策略大致可分為以下三種:(1)計(jì)劃策略;(2)監(jiān)控策略;(3)調(diào)節(jié)策略。
(三)資源管理策略
二、學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練☆☆
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責(zé)任編輯:劉紹文
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